论文部分内容阅读
随着我国基础教育课程改革的启动和深化，中小学教师的专业发展越来越受到公众的重视。学校和课堂是教师专业发展的主阵地，校本教研是解决课堂教学实际问题和教师专业发展的有效途径。本文着重从中小学教师主动加强自身修养和中小学校营造良好的教研氛围两大方面，对中小学校本教研的开展提出了可供操作的意见和建议。
中小学校本教研的对策研究
【摘 要】
：
随着我国基础教育课程改革的启动和深化，中小学教师的专业发展越来越受到公众的重视。学校和课堂是教师专业发展的主阵地，校本教研是解决课堂教学实际问题和教师专业发展的有效
【机 构】
：
兰州二十中学
【出 处】
：
西北成人教育学报
【发表日期】
：
2006年3期
其他文献
在边远地区没有先进的物理教学设备,各种信息比较闭塞.从绪言教学中提高学生的物理兴趣 ,从做经典物理实验中激发学生学习物理的兴趣 ,用现代化的教学手段来诱发学生学习物理
本文针对农村中学生物教学中的劣势和困惑,从培养兴趣、激发学生学习生物学的积极主动性,以及自主学习、观察能力、思维能力、实践能力的提高等方面入手,较全面系统地阐明了
兴趣是学习的先导,教师在课堂教学中应灵活运用多种教学方式和手段,激发学生的学习兴趣,充分调动学生学习的主动性和积极性,从而提高课堂教学效率,成功驾御课堂教学.