【摘 要】
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幼儿定向运动游戏作为一种综合性较强的体育游戏，兼具趣味性、目标性、计划性、益智性等多重特征。该游戏不仅强健体魄，更能通过解读游戏规则，增强理解能力；辨析游戏问题，增强分析能力；提出游戏假设，增强推理能力；开展游戏活动，增强实践能力；梳理游戏过程，增强反思能力；交流游戏感悟，增强表达能力。这对幼儿问题解决能力的提升具有重要的价值。为更好地利用定向运动游戏促进幼儿问题解决能力的提升，提出践行儿童中心、
【基金项目】
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2019江西省教育科学规划重点课题“学前儿童STEAM路径与价值研究-基于创造性思维培养的视角”（编号：19ZD055）；
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幼儿定向运动游戏作为一种综合性较强的体育游戏，兼具趣味性、目标性、计划性、益智性等多重特征。该游戏不仅强健体魄，更能通过解读游戏规则，增强理解能力；辨析游戏问题，增强分析能力；提出游戏假设，增强推理能力；开展游戏活动，增强实践能力；梳理游戏过程，增强反思能力；交流游戏感悟，增强表达能力。这对幼儿问题解决能力的提升具有重要的价值。为更好地利用定向运动游戏促进幼儿问题解决能力的提升，提出践行儿童中心、改编游戏规则、打造多维评价等培养措施，以期对其他学者或幼儿园一线教师研究幼儿定向运动游戏提供借鉴与帮助。
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