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【摘 要】
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音乐情景剧是综合艺术实践课，它涉及音乐、舞蹈、美术、戏剧、文学、曲艺、笑话等学科领域，是综合性很强的戏剧艺术形式。我在音乐课堂上进行了大胆的尝试，将音乐剧引入课堂，本着“以音乐审美为核心，培养兴趣爱好；重视音乐实践，增强创造意识”的理念，围绕音乐剧开展音乐活动。通过让学生主动地探究学习、排练、表演音乐剧，突出学生的主体性，使过去“被动的学”成为现在“主动的演”，在实践中发展学生的表演才能和创造才能
【出 处】
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北京教育·普教版
【发表日期】
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2016年3期
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作文教学“不只是简单的方法指导和技巧点拨所能奏效的，它是一种长期积累下语感的再现，是一种综合了各种生活体验的情感和思想的载体，它需要学生的主体努力和参与，需要大量的阅读与思考”。然而，作为一线教师，在日常语文教学中，我们通常面临的问题是，学生往往素材太少，作文“言之无物”。因此，教师如何基于以上学情有效实施应对策略，帮助学生寻找写作的源头活水，成为了作文教学的重点和难点。 事实上，所谓的“无素材
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《非诚勿扰2》中的《见与不见》这首诗,引发了网络上,学生和白领族对其进行解构后的再创作,成为新时代语境下,话语权表达的新途径。
“You Are the One 2” in the “see an
【摘要】线条的力度表现是艺术家造型功力的重要体现，也可以说是艺术家的内功修为，在提高造型的表现力方面和深入研究线条的力度表现特征是绘画实践中非常有意义的理论探索。本文以作者的绘画经验为基础，从绘画表现的角度论证线条的力度表现特征。 【关键词】线条；力度；美感 一、线条的力度体现在运笔的质量上 线条是笔触运动的轨迹，它记录和反映了画家在平面的形态控制、空间的感受转换及时间的情绪思考。南齐谢赫在
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由山东省寿光市政协委员会主办的夏德起画展10月17日至10月22日在荣宝斋美术馆举行。原中国美术家协会分党组成员、副秘书长李荣海，潍坊市政协副主席姜绍华，中国美协理事、《美
今山西潞城市春秋时称潞子婴儿国，后属晋。汉置潞县，隶上党郡。北魏太平真君十一年（450年），移县别置，曰刈陵。隋开皇十六年（596年），复置潞城县。 东邑村距县城东南约10里,古称黄邑,旧属葛井乡。龙王庙位于村东北，坐北面南，两进院落。入山门靠西处有一眼水井，两侧各为三间厢房，中间甬道直通戏台。 戏台三间，倒座式，即坐南朝北，面向正殿，单檐硬山顶，灰色瓦顶。上下两层，下层为通道。戏台前檐斗拱四