影响改良深板层角膜移植术治疗圆锥角膜长期疗效的相关因素分析

来源 :临床眼科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangliao19
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目的分析改良深板层角膜移植术(DLKP)治疗圆锥角膜的长期疗效及其影响因素。方法回顾性分析2007年3月至2009年9月在山东省眼科医院角膜病科诊断为圆锥角膜,由同一术者进行改良DLKP术并具完整记录的60例(69只眼)患者。随访时间为3年,观察并记录患者:术前裸眼视力(UCVA)、最佳矫正视力(BC-VA)、平均角膜曲率、眼轴、中央角膜厚度;术后3、12,.24、36个月的UCVA、BCVA、等效球镜(SE)、平均角膜曲率、散光;术后3年或缝线全拆后经角膜RT-OCT所测得的中央角膜植床与植片的厚度,并
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摘 要:教师的专业化成长是一个持续自我更新的过程,它是教师在教学实践与对话学习中生成的,是自觉主动地改造、构建自我与世界、他人、自身内部的精神世界的过程。青年教师的成长关乎高校的可持续发展。高校青年教师只有通过与课程文本、与他人、与自己对话,才能真正促进自身专业化成长。  关键词:对话学习;高校教师;教师专业化成长  中图分类号:G726 文献标识码:A  教师专业化成长是教师在职业生涯中不断改进