【摘 要】
：
<正>【前课例】1.《恐龙》第三自然段教学设计。课文:鱼龙和翼龙是恐龙的亲戚。鱼龙很像今天的海豚,它能潜入水中寻找食物;翼龙身体两侧长着翅膀,展翅高飞时,如同一架在天空
论文部分内容阅读
<正>【前课例】1.《恐龙》第三自然段教学设计。课文:鱼龙和翼龙是恐龙的亲戚。鱼龙很像今天的海豚,它能潜入水中寻找食物;翼龙身体两侧长着翅膀,展翅高飞时,如同一架在天空中翱翔的轻型飞机。⑴出示鱼龙、翼龙图片,请学生判断:这是不是恐龙?⑵出示课文,让学生自己读一读。⑶再判断,是不是恐龙?说出理由。2.《恐龙》教学拓展训练。⑴看图辨认恐龙种类;
其他文献
目的建立HPLC-ELSD测定胆益宁片中的甘氨猪去氧胆酸和甘氨鹅去氧胆酸的含量测定方法。方法采用Welch Ultimate Plus C18色谱柱（250 mm×4.6 mm,5μm）,流动相:乙腈-0.1%甲酸溶液
安顺地戏是屯堡文化中最具鲜活生命力的民间传统艺术形式之一,它蕴含了屯堡人民的精神向往,以其生动、粗犷、恣纵的艺术风格带给人们无尽的遐思与感受。我们可以从戏剧符号学的角度来考察这一存在本体,运用符号的观点来探讨主客体之间的信息交流过程,即探索二者在交流过程中符号的意义,符号与符号之间的联系,以及符号与演员和受众之间的关联等。具体而言,即基于地戏的服饰、音乐、面具、语音语调等方面解读地戏演员如何实现人
随着社会对人才需求的提高,新时代的高素质家长对学校教育质量的要求也不断提高。因而,各高职院校应重视对学前教育专业的建设,以提高学前教育专业人才的质量水平,进而为学前
随着我国科技的飞速发展、开放程度上进和教育的现代化,开展藏汉双语教学已成为我国藏区高等教育,甚至中等教育的一个发展目标,也成为藏区经济社会和教育发展的重要途径。因此,实施藏汉双语教学也是推动藏区整个教育发展并使其文化多元化的有效措施。《中华人民共和国教育法》第十二条规定:“民族自治地区以少数民族为主的学校及其他教育机构,从实际出发,使用国家通用语言和本民族或者当地民族通用语言文字实施双语教育”。为
<正>一、让学生了解真实的你人本主义心理学家罗杰斯说:"心理咨询是用生命影响生命,用人格影响人格的崇高事业。"这个观点值得我们班主任借鉴。班主任工作比课堂教学更多更深
本报讯 昨日，为期两天的广东省（韶关片区）非物质文化遗产普查、申报培训班在我市举行开班仪式。$$ 国家级和省级的著名专家为我市106个文化站、10个文化馆的129名文化工作者
完善的住房保障制度是保持房地产业持续健康发展、构建和谐社会的重要支柱。上海市住房保障体系的建立和完善,要应特大型城市的特点,在促进社会公平的同时兼顾制度运行的效率
目的探讨闭合复位跳跃内固定治疗胫腓骨下段双骨折的效果。方法 60例胫腓骨下段双骨折患者,根据治疗方法不同分为观察组与对照组,各30例。观察组患者采用闭合复位跳跃内固定
随着城市化进程的不断推进,以植被和水体为主的自然景观大面积被不透水面所取代,这对城市生态环境产生了严重的影响。因此,及时地掌握不透水面分布的准确信息,对了解城市不透
目的探讨影响非小细胞肺癌脑转移全脑放射治疗预后的相关因素。方法回顾性分析该院2009年4月—2011年12月接受全脑放射治疗的88例非小细胞肺癌脑转移患者的临床资料,通过比例