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很多人一直都在探索大学语文教学的方法，而且还摸索出了一些行之有效的方法。但这些方法往往只是起到课堂调剂的作用，对于学生“内质”的真正提升，并无大用。此文结合吉首大学教学改革的实际，推出一种传统与时代相结合的教学方法——“背诵教学法”。着力强调名篇的背诵，使学生文学素质扎扎实实得以提高，文学审美能力得以加强，并产生一种达标的充实感、成就感。