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一、反思性教学近年来,在国外外语教学改革过程中兴起的反思性教学(reflective teaching),注重在教师教育的过程中,引导教师以其专业知识和教学经验为基本出发点,在教学实践中发现问题,通过思考、计划、实践和评价,寻求解决问题的办法,最后达到改进实践和自我发展的目的.Wallace(1991:49)在他的Training Foreign Language teachers: a reflective approach一书中提出了外语教师专业化教育和发展的反思模式: