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幼儿期是规则意识养成的关键时期,为了促进家庭和学校共同合作进行儿童规则教育,培养孤独症儿童规则意识,本文重点阐述孤独症儿童在康复教育阶段,通过多种教学策略及方法引领儿童认知、理解和遵守规则,建立规则意识,养成良好的规则习惯,促进儿童更快更好融入社会.
浅谈孤独症儿童康复教育中规则意识培养
【摘 要】
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幼儿期是规则意识养成的关键时期,为了促进家庭和学校共同合作进行儿童规则教育,培养孤独症儿童规则意识,本文重点阐述孤独症儿童在康复教育阶段,通过多种教学策略及方法引领
【机 构】
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湖南省残疾人康复研究中心孤独症儿童康复科 湖南长沙 410000;
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年31期
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