嵌入式系统课程教学方法探索

来源 :计算机教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liu13948706813
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
嵌入式计算技术飞速发展,嵌入式系统已成为计算机应用的一个重要方向,"嵌入式系统"课程也成为计算机专业的一门重要课程。为了更好地适应新时代的变革,满足卓越工程师培养的需要,文章重点阐述"嵌入式系统"课程教学方法改革,以多年来从事"嵌入式系统"课程教学体会,与同行广泛交流,共享经验、共同促进、共同提高。
其他文献
当今世界,区域经济发展不平衡现象比较普遍,其对经济与社会发展具有较大不利影响。区域经济发展不平衡问题与欠发达地区发展问题已成为国内外研究热点,对这些研究成果进行梳
计算机基础教育是面向高校非计算机专业学生开设的课程,可以推动计算机知识的普及,促进计算机技术的推广应用。对此,本文归纳总结高校计算机基础教学中普遍存在的问题,提出大
借题发挥是指在教学过程中,教师借用讲授的问题,采用移植或类比的手法,利用简洁准确、风趣幽默的语言,处理课堂上出现的或以往在学生中存在的不良现象,以此加强对学生思想和行为的教育;或借机把其他有关知识引入课堂,帮助学生理解和掌握知识.如何才能使借题发挥更好地为数学课堂服务,使数学课堂精彩起来呢?    一、借题发挥,提高兴趣    数学是一门相对枯燥的学科,它既没有语文那样优雅的诗篇、历史那样有趣的故