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一、英语教学中的“盲点”含义及形成因素分析在英语教学中，难以引起师生注意，使其思考不到位或思考难以全面，从而导致英语知识掌握的缺陷与思维能力培养的断层的知识点，我们形象地称为盲点。盲点不同于教学难点，它更具有隐蔽性；盲点也不等同于教学重点，它更难以把握。
浅谈英语教学中的盲点及教学建议
【摘 要】
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一、英语教学中的“盲点”含义及形成因素分析在英语教学中，难以引起师生注意，使其思考不到位或思考难以全面，从而导致英语知识掌握的缺陷与思维能力培养的断层的知识点，我们形象
【机 构】
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河南省郑州市二七区外国语小学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2012年7期
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