论文部分内容阅读
本文针对“大学计算机基础”课程交互讨论式实验教学的改革，以学生为主体，采用分层教学模式，并经过探讨与实践，通过教学目标的设计与实施，提出了一些切实可行的教学方法。强调实践能力以突出学生自主学习的目的，促进了学生学习和实践的积极性和主动性，取得较理想的教学效果。
“大学计算机基础”课程实验教学模式的改革与效果
【摘 要】
：
本文针对“大学计算机基础”课程交互讨论式实验教学的改革，以学生为主体，采用分层教学模式，并经过探讨与实践，通过教学目标的设计与实施，提出了一些切实可行的教学方法。强调实践
【机 构】
：
石河子大学信息科学与技术学院
【出 处】
：
教育教学论坛
【发表日期】
：
2014年8期
其他文献
电子式互感器是数字化变电站中的重要组成部分。概述了电子式互感器标准、分类及国内应用情况,着重介绍了有源电子式互感器的原理结构,对其在数字化变电站应用中的几个关键问
如何形成高效课堂,一直以来都是我们同仁思考最多的问题之一。本人以《老王》为依托,试图从教学设计和课堂提问的有效性来探究高效。本人从杨绛先生的《老王》的教学设计和课
为了研究两种不同上浆剂和湿热环境对国产300级碳纤维/环氧树脂体系微观界面性能的影响,采用单丝断裂法,测试分析了去浆前后碳纤维单丝复合体系在自然干态、湿热处理3 d及湿
<正>贾平凹在《秦腔》台湾版序（1）中说:"历史的河流在大拐弯的时候,船是颠簸的,冲击的惯性带给船上人的是刺激,惊叫,碰撞,甚至被摔出船舱。这对于船上的人或许幸与不幸,于写作
目的探索生物电阻抗法测量的内脏脂肪面积(visceral fat area,VFA)在不同性别、年龄患者中的分布特点及其与代谢性因素的相关性。方法入选2014年8—10月在北京大学第一医院心