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随着人们教育观念的改变，学校和教师逐渐认识到小学体育教学对小学生的实际意义，并提高了对小学体育教学的重视程度，趣味教学成为体育教师提高教学质量的主要方式，通过趣味教学可以带动小学生的学习情绪，提高体育课堂教学的效率。本文立足小学体育教学现状，提出了趣味教学在小学体育教学的中应用策略，仅供参考。
浅议小学体育趣味教学的策略
【摘 要】
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随着人们教育观念的改变，学校和教师逐渐认识到小学体育教学对小学生的实际意义，并提高了对小学体育教学的重视程度，趣味教学成为体育教师提高教学质量的主要方式，通过趣味教学可
【机 构】
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珠海市唐国安纪念学校
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2017年19期
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