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随着教育体制的不断改革与发展，对于小学英语教学提出了更高的要求，不仅要让学生从中进行读写的训练，同时还要通过良好的语境让学生提高口语能力，学生可以通过听说读写的共同训练提高英语综合能力。所以在教学过程当中，老师要对学生的语言表达能力进行正确的引导与培养，通过语言的有效输出从而提高学生英语核心素养能力。同时还要在培养学生口语能力过程当中进分层教学，通过因材施教让所有学生都可以树立口语表达自信心。本文旨在分析小学英语口语教学中存在的问题。并提出小学英语口语分层教学具体策略。