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新一轮的课改提出高效课堂的概念,《语文课程标准》指出:“小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们终身的学习和生活奠定基础”,还提出:“学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式”.