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“跨专业、跨年级”是培养创新与实践能力的一种有效途径。通过对学院特点的分析，注重“跨专业、跨年级”的系统思维，形成“四层次、三打通、两结合、个性化”的创新与实践体系，建立“四年不断线”闭环科技创新培养机制，构建科技创新、教学、科研“三位一体”的创新与实践培养模式，加强创新与实践硬件平台，建立保障机制和激励政策。