【摘 要】
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小学生的年龄较小，他们接触音乐的机会并不多，大都是通过一些动画片和广告来感受音乐的旋律。作为小学音乐教师要通过系统的音乐教学来让学生感受音乐，学习音乐，更好的学习音乐的
【机 构】
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重庆市石柱土家族自治县石家乡小学校
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小学生的年龄较小，他们接触音乐的机会并不多，大都是通过一些动画片和广告来感受音乐的旋律。作为小学音乐教师要通过系统的音乐教学来让学生感受音乐，学习音乐，更好的学习音乐的旋律，从而喜欢音乐这门艺术课。让动画和音乐结合起来，这种教学方法符合学生的年龄特点，更加符合学生的思维发展特性，是与学生的年龄特点更加贴近的教学方法，小学音乐教师要注重动画和音乐结合的方法研究，多把实践经验进行积累，让学生感受到音乐带给其身心的愉悦。
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