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在普通话水平测试中，“命题说话”一项的评分尺度最难把握。从测试实践看，由于以往所执行的评分标准相对粗略，很容易出现测评等级与实际水平不等值的情况。借计算机辅助普通话水平测试实施契机，通过比较分析，从语言面貌归档与实际水平、词汇和语法规范标准、自然流畅度等方面提出更加精细的量化评分标准，使“命题说话”的测评操作性更强、更为客观、具体，评分更为科学。