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随着教育的改革,一堂课的重点不再是教师个人魅力的展示,而是学生思维的启迪和潜移默化的个人创造."教是为了不教
聚焦“苏式课堂”,培养“核心素质” ——让学生站在课堂的中央
【摘 要】
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随着教育的改革,一堂课的重点不再是教师个人魅力的展示,而是学生思维的启迪和潜移默化的个人创造."教是为了不教
【机 构】
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江苏省苏州市大儒中心小学,江苏 苏州
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2018年7期
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