【摘 要】
:
微助教,是一款可以直接通过微信平台使用的课堂互动工具.本文以大学《生物化学》课堂教学为例,介绍教师们如何利用微助教来实现教学管理,如果运用微助教来协助完成课堂签到、
论文部分内容阅读
微助教,是一款可以直接通过微信平台使用的课堂互动工具.本文以大学《生物化学》课堂教学为例,介绍教师们如何利用微助教来实现教学管理,如果运用微助教来协助完成课堂签到、讨论、测验.对于《生物化学》这类偏理论的专业基础课,往往课题比较枯燥,较难激发学生兴趣,通过微助教,学生可以积极用手机开展课堂研讨、虚拟论坛发言,平时的作业和小测验也可以实时记录下来,便于激发学生兴趣,也便于老师对学生学习作出评价.
其他文献
现阶段,基础教育条件、师资水平方面随着我国经济水平的进步有了明显的提升,但是,在不同城区仍存在很大差距,如何认清现状,采取什么措施进行改进,以促使教育均衡、社会和谐,
德育课堂是中职院校为学生们进行德育教育的主阵地,笔者提倡可将人本思想渗透、融合至具体的中职德育教学过程中,以期帮助学生塑造健康的人格并发展其独特个性与创造力,从而
批判性思维主要是指能够从不同立场、角度,发表自身的想法和见解,是逻辑思维能力的集中体现.在中学英语阅读教学开展时,学生批判性思维的培养,能够增强学生的推理能力、分析
当今时代,互联网作为一类核心技术,其跨界融合、广泛互联的特性使得其可与多种业态进行完美结合从而促成转型升级.本文通过“互联网+”条件下大学生思想政治教育内涵的阐述,
心理委员是开展班级心理健康工作的重要成员,在高职院校班级心理委员的选拔过程中应健全心理委员选拔制度,创新心理委员选拔方式,明确心理委员的选拔条件;在高职班级心理委员
大学生思想政治教育工作是当前高等教育的重点,新时代大学生接收到多元化、多渠道的信息,思想道德意识水平受到不同程度的影响,一些大学生的道德水平有所下降.探究家风教育影
随着社会经济的飞速发展,人们认识到了科学技术在其中所起到的重大作用,基于此,针对我国教育事业的发展也提出了新的要求.小学生正处于接受启蒙教育的特殊阶段,从小培养其科
在农村初中的语文教学当中,阅读教学是重点所在,对课文进行分析讲解,对学生的阅读能力实现培养,这是教师所需关注的教学要点.而名著,和农村初中语文阅读教学存在重要的地位,
科技的进步带来创新,随着我国企业转型,如何将工匠精神融入企业的发展中是重要的课题,而高职作为为企业输送人才的教育场所,如何将工匠精神培养与高职思政教育相融合存在争议
高考语文诗歌鉴赏题变化快,难把握,得分一直处于偏低的状态,主要原因是学生对诗歌理解不了,上课一听就会,遇到新题不知所措.教师在教学中也存在不知该从什么地方切入,参考答