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在小学数学的课堂教学中,学生的形象思维占有主要地位,他们对于图文并茂的教材更感兴趣.针对学生的这一思维特点,现在苏教版的数学教材都变成了彩页版,学生看着这样的教材,感觉知识的难度自然就降低了几分.在没图的时候,学生自己也可以配上合适的图来降低题目本身的难度,寻求解决问题的突破口.本文就小学数学中的画图策略谈谈自己的几点认识.