以人为本,激发低年级学生阅读探究的兴趣

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阅读是语文课程中极其重要的学习内容,阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。教师是课堂阅读活动的组织者,学生阅读的促进者,也是阅读中的对话者之一。作为学习主导 Reading is an extremely important learning content in Chinese curriculum. Reading teaching is the process of dialogue among students, teachers and texts. Teachers are the organizers of classroom reading activities, facilitators of student reading, and one of the interlocutors in reading. As a leader in learning
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