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独立学院辅导员是独立学院教师队伍和管理队伍的重要组成部分，辅导员对工作的满意度直接影响其工作的积极性和主动性。研究发现，独立学院70％以上的辅导员热爱并希望在学生工作中做出成绩，但74％辅导员认为工作空间有限、许多潜能未能得到开发，被认可度不高，影响其工作积极性和自信心等。通过从学校发展层面和辅导员自身发展层面提出对策，提升辅导员的工作满意度，进而保障独立院校的育人质量和管理水平。