【摘 要】
：
【正】 1 作为史学理论,首先要回答什么是史学。逻辑上说,自史学产生之日起就有了关于史学的自我认识。但我国古代史家于此很少作抽象的哲学论述,他们往往从独特的立埸去理解
【出 处】
：
华中师范大学学报(哲学社会科学版)
论文部分内容阅读
【正】 1 作为史学理论,首先要回答什么是史学。逻辑上说,自史学产生之日起就有了关于史学的自我认识。但我国古代史家于此很少作抽象的哲学论述,他们往往从独特的立埸去理解自己所从事的工作。我国的史学萌生于上古史官的记言载事,后代大凡论及史学,总爱提到上占“左史记事,右史记言”,这里就包含着对史学是什么的某种原始看法。自从南史、董狐被尊为良史以来,人们就有了这样的思想:客观历史是可以通过笔录反映出来的,只要史家
其他文献
互联网众筹作为一种融资模式能够为小微企业以及个体创业者带来新的发展契机和充足的资金扶持,进而提高民间闲置资金的利用率。但应当注意到,各参与主体常存在失范行为且极易
在中国高等教育发展的今天，中国民办高等职业教育也在蓬勃的发展，并促进社会和经济发展发挥了重要的作用。民办高职院校面临新的发展机遇，但同时在发展过程中也存在着问题。为抓
文章阐述了蓄反光材料的发展,针对公路隧道中的能耗与安全问题,开展了两类蓄反光材料反光的性能试验及光谱实验,基于中间视觉理念引入了光谱S/P值的计算方法,系统地分析了隧
对三缸柱塞泵建模后，使用机械系统动力学仿真分析软件（ADAMS）对模型进行动力学仿真分析，仿真结果经过后处理得到了各运动部件的扭矩、受力、位移、速度和加速度曲线。根据上述曲
<正>疫情防控已进入关键时刻,在做好疫情防控工作的同时,六师五家渠市积极采取有效措施,科学防控、精准施策,组织各类企业有序复工和安全生产。连日来,各企业结合实际,在做好
反思性教学是新课程倡导的新教学方式之一,简要介绍了反思性教学的概念及意义,并结合实例剖析了生物教师在教学反思中的成长过程.
视觉传达教学中及时注入新的设计理念是刻不容缓的，而概念设计理念在教学中的植入则成为视觉传达教学的一个实践性教学环节，是探索创造性地运用视觉传达设计的一种有效途径，成为
与唐、宋、元、明各朝代相比较,清代书法最突出的现象,便是篆、隶书体和篆刻艺术的复兴、繁荣及其随之引发的碑学运动。清初,知识分子为了避免文网,走上金石考据的治学道路,
采用水培的方法，从细胞学和生理生化方面研究了硅增强水稻对纹枯病的抗性作用。结果表明：加硅处理的水稻叶片硅化细胞和叶片表面的硅元素含量均显著高于缺硅处理（对照）：接种纹枯病
“新丝路”的新开拓、新合作,要以文化交流、文化影响、文化引领为先导。充分利用新疆突厥语各民族文化与沿路各国文化的同质、类似、影响等特点,制定适应沿路各国居民文化心