【摘 要】
：
随着国家教育改革的发展,“生活化教学理念”开始被广泛认可.现阶段,国家要求要培养全方面发展的优秀人才,因此对学校、对学生都提出了新的挑战,在小学阶段,数学是一门较为抽
【机 构】
：
河北省唐县北店头乡张显口小学,河北 唐县,072350
论文部分内容阅读
随着国家教育改革的发展,“生活化教学理念”开始被广泛认可.现阶段,国家要求要培养全方面发展的优秀人才,因此对学校、对学生都提出了新的挑战,在小学阶段,数学是一门较为抽象的学科,要求学生在学习时要具有一定的接受能力和数学思维能力.目前,很多小学生的数学都不甚理想,除了自身的原因,与课堂教学存在的问题也有着一定的影响,例如一些教师在数学课堂教学中采用题海战术,让学生反复的练习同类题目,并忽略了学生的主体作用,因此影响了课堂教学效率,使数学教学水平得不到提高.在小学数学教学中,将生活化理念融入教学中,将小学教学生活化,转变学生的学习观念,促进小学生课堂学习效率的提高.
其他文献
初中语文阅读教学对于青少年的学习而言非常重要,传统的教学模式一般都是教师在课堂上大量的讲解相关知识,学生在课堂下面听,最终的学习效果很差,不少学生在课上走神,打瞌睡,
目的：通过CT灌注成像（CT perfusion imaging，CTPI）技术对子宫颈癌组织及宫旁正常组织灌注参数进行对比分析，并利用 CT灌注图、增强CT图、增强MRI图勾画子宫颈癌原发灶大体肿瘤体积
综观当前的初中语文教学课堂,有的教师仍旧在沿用“以教为中心”的教学模式,在教学过程中过于重视“教”,而忽略了学生“学”的主体地位.在课堂上,教师一味地向学生灌输所谓
体育作为学校教学的重要组成部分之一,其重要性经常被学生所忽视,尤其是在高中,学生由于学业繁忙,运动积极性很低,高中女同学对体育课程的兴趣更是低.作为一名体育老师,应该
数学核心素养是新课标对数学教学提出的要求,体现了数学课程的目标.如何培养学生数学核心思想,可以从“深度教学”着手,将核心素养的培育融入到教学当中,通过对教学的实践和
如今随着新课改的深入推行,小学数学教学也需要做出相应的调整和改变,关注学生素养的培养,提升数学课堂的实效性,但是当前小学数学教学中存在一些问题,以教师为主导地位的课