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由于学生个体之间的差异悬殊、文化基础参差不齐，职业教育中原有的教学方法只能面向一部分学生，而不能真正做到面向全体学生。针对这一问题，作者提出了分层递进教学及其具体操作方案，以期达到改进教法，全面提高学生素质的目的。
浅谈英语教学中的分层递进教学
【摘 要】
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由于学生个体之间的差异悬殊、文化基础参差不齐，职业教育中原有的教学方法只能面向一部分学生，而不能真正做到面向全体学生。针对这一问题，作者提出了分层递进教学及其具体操作
【机 构】
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常熟职业教育中心校
【出 处】
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课堂内外：教师版（中等教育）
【发表日期】
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2010年8期
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