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小学数学是素质教育的重要组成部分之一,而课堂练习是小学数学教学中的关键一环,是学生理解数学知识与锻炼数学运用能力的重要体现,在完善学生数学知识认知结构,强化学生的数学思维的同时,对学生的数学综合能力提升发挥着不可忽视的作用.为此,如何优化小学数学课堂练习设计,已然成为小学数学教师广泛关注的热点问题.由此可见,探究小学数学课堂练习的设计与实施是十分必要的.