论文部分内容阅读
本刊2006年第3期“第五届诺和诺德糖尿病论坛”专栏文章题目
【摘 要】
：
【出 处】
：
国际内分泌代谢杂志
【发表日期】
：
2006年26期
其他文献
摘要：小学六年级数学教师教学重点已从培养学生综合素养以及接受新知识的能力转变为培养学生数学能力，提高学生数学复习效果。因此，教师的教育理念也应适时改变，探寻符合六年级学生数学教育的教学方式。本文将着重分析以错促教的教学方式，并给出其应用于小学六年级数学教学中的有效策略。 关键词：小学数学;以错促教;有效策略 一、以错促教的概念 以错促教指的是教师基于学生的错误来制定教学计划的教学方式。教师在
摘要：论文主要分析了人工智能技术的发展对英语教学的影响及相应的策略，提出英语课堂应该进行多元化的教育改革，并且在现如今的信息化基础上完善英语教育方式。 关键词：人工智能，初中英语，以读促写，自主能力发展 在近几年全新课改的背景下，现如今的英语教学已经逐步脱离了应试教育的死板规律之中，所以我们应该在如今的课堂教学中，逐渐引用多元化的教育方法，激发学生对于英语学科的学习兴趣，培养学生在英语学科中的
【摘 要】 高校创新人才培养需要一个良好的外部环境，构建新型的社会与高校之间的关系是其中的基本要素。社会是检验人才的舞台，需要对人才及其培养进行理性评价，并通过信息反馈以便正确地引导高校不断改进创新人才培养方式;社会还是高校创新人才培养的合作者，需要建立高校与社会之间双向流动的合作模式及其持续有效的实现机制。 【关键词】 创新人才培养;外部环境;社会 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确高
摘要：在小学语文课堂教学当中，教师不仅要传授理论知识，更要培养学生语文素养，还应进一步帮助学生树立正确的价值观，提高学生的审美意识，促进学生综合素质的全面发展。随着社会逐步发展，新课标对小学语文教学提出了新的要求，教师要积极改革课堂教学，更新陈旧的教学观念，很多教师由于比较传统，没有教学发展的理念，导致学生还只是一味地死记硬背课本知识，而忽视了社会发展趋势。 关键词：小学语文;核心素养;培养策略
摘要：伴随着我国教育改革的不断深入，传统的教学手段以及教学理念已经不能满足现阶段高中地理课堂的教学要求。广大地理教师除了要顺应着教学制度的改革要求来调整自身的教学方式，还要以学生为主体来培养其核心素养。在日常教学活动中，教师在完成知识传授工作以后还要引领学生参与到地理课堂的每一个教学环节当中，使其能够在建立完善的地理知识的同時还能形成一个正确的三观，进而保证他们在未来的工作中成为栋梁之材。 关键
摘要：随着“双减”政策的推出，在义务教育阶段教学中减轻学生课业负担提升学生的学习效率成为教师们共同关注的问题。初中地理教师在对学生进行布置作业的过程中，应及时改变传统的作业布置方式，在减少作业量的同时，提升地理作业的形式，优化作业的设计。本文对“双减”背景下初中地理作业减负进行探究。 关键词：双减;初中地理;作业设计 1初中传统地理作业中存在的问题 受传统教学观念的影响，传统的初中地理作业通
摘要：在现在的新课程改革的背景里，将初中的英语教学课堂上的教学效率，就必须要去在英语教学的课堂里结合好初中生的心理特点在去构建趣味课堂。所以本篇文章重点分析了初中生严重缺少学习英语知识的兴趣的原因基础里，然后依据平常的现实教学过程，提出了能够有效的激发初中生的学习英语知识的兴趣，进而去创建初中生喜欢，主动学习课堂的具体化的措施，希望能够给初中的英语教师提供有些有效的参考以及借鉴。 关键词：英语有