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在心血管医学理论的迅速发展下,自主学习能力的培养逐渐成为现阶段心内科教育的关键.在新课改的深入发展下,原有灌输式的医学教学模式不再适用于现阶段的学生学习需要,也不利于发挥学生学习的主体作用.文章结合案例教学法内涵,分析案例教学法在心内科教学中应用的重要性,并具体总结分析案例教学法在心内科教学中的应用.