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汉语和汉字在多年的改革和发展中,虽然其最基本的文化底蕴未受到冲击,但是在规范性问题上,当前的发展和运行模式可控性下降。基于对这两个项目规范性的分别研究,本文指出了这一问题的作用方式,并在此基础上提出今后的规范方法,为更有效促进落实普通话教育工作,增强不同区域民众的交流效率,规范汉语汉字提供依据。