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针对学生课堂学习热情不高的现象,阐述了对教学过程中,特别是高三复习课教学过程中怎样提高学生的参与度,使教学效率得到有效保障;高三"盐类的水解"复习课怎么上,应该复习哪些内容等所作的思考及实践案例。
高三复习课中提高学生参与度的思考及实践——“盐类的水解”复习课教学设计
【摘 要】
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针对学生课堂学习热情不高的现象,阐述了对教学过程中,特别是高三复习课教学过程中怎样提高学生的参与度,使教学效率得到有效保障;高三"盐类的水解"复习课怎么上,应该复习哪
【机 构】
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合肥市第七中学
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2014年08期
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