【摘 要】
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2020年是全面建成小康社会的收官之年,就首都教育而言,同时也是“开展北京高等学校社会力量参与小学体育美育发展工作”项目(以下简称“高参小”项目)实施六周年的收官之年,
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2020年是全面建成小康社会的收官之年,就首都教育而言,同时也是“开展北京高等学校社会力量参与小学体育美育发展工作”项目(以下简称“高参小”项目)实施六周年的收官之年,在推进教育优质均衡发展过程中,北京市大胆创新,实施了一项穿越不同体制的跨界改革.这一项目是提升基础教育质量、促进教育均衡的重要举措,其改革力度和效果可谓空前.实施“高参小”的初衷是让孩子们不出校门就能够享受到优质的教育资源.项目从教育领域的供给侧改革破题着手,是穿越不同行业、不同领域甚至是不同体制的跨界教育改革,涵盖了课程建设、学校建设、师资培育、文化引领、资源共享等各个方面.
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