【摘 要】
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初中历史与学生的实际生活距离较远,空间跨度较大,而其中涉及到的知识点却非常多。传统的教学中多是以教师课堂讲解为主,这也自然压缩了学生的思考时间,虽然教师在课堂上热情
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初中历史与学生的实际生活距离较远,空间跨度较大,而其中涉及到的知识点却非常多。传统的教学中多是以教师课堂讲解为主,这也自然压缩了学生的思考时间,虽然教师在课堂上热情洋溢的讲,但学生只能利用死记硬背的方式展开学习,这样的教学效果自然不理想。在新课改的大环境下需要我们建立轻松愉悦的课堂氛围,拉近师生之间的距离,通过课堂师生良好的互动教学模式引导学生积极发言,从而培养学生的历史思维,让历史课堂充满趣味。
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