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把握特点,增强阅读教学实效——以《白鹅》一课为例
把握特点,增强阅读教学实效——以《白鹅》一课为例
来源 :陕西教育(教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zzg770707
【摘 要】
:
<正>语文阅读教学应该着力体现语文学科的特点,遵循学生学习语文的规律,充分利用文本,发挥文本作为教学资源的效益,以培养学生自主学习和创新实践能力为着力点,不断改进教学
【作 者】
:
涂瑞琴
【机 构】
:
福建省德化县第二实验小学
【出 处】
:
陕西教育(教学)
【发表日期】
:
2010年04期
【关键词】
:
阅读教学
品词析句
《白鹅》
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<正>语文阅读教学应该着力体现语文学科的特点,遵循学生学习语文的规律,充分利用文本,发挥文本作为教学资源的效益,以培养学生自主学习和创新实践能力为着力点,不断改进教学方法,努力提高阅读教学的有效性,全面提升学生的语文素养。结合平时的语文教学工作,我谈几点做法:
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