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本文初步探讨了如何从教学目标、教学策略和教学测评3个方面将托业理念引入到我国高等职业教育英语教学实践中,使学生更真切感受到不同职场对英语的具体要求,更好地复杂多样的职场中正确使用英语,同时能对高职英语教学改革起到良好的导向与促进作用.
高等职业教育职场英语教学研究——基于“托业”的教改探索
【摘 要】
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本文初步探讨了如何从教学目标、教学策略和教学测评3个方面将托业理念引入到我国高等职业教育英语教学实践中,使学生更真切感受到不同职场对英语的具体要求,更好地复杂多样
【机 构】
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四川长江职业学院 成都 610106
【出 处】
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黑龙江史志
【发表日期】
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2004年期
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