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摘要：“初中数学课堂五步教学法”是指数学课堂教学的一种模式：即通过学生学一学、议一议、教师讲一讲、学生再练一练、谈一谈五个步骤完成课堂教学。旨在达到“先学后教，当堂训练，合作探究，共同提高”之目的。
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初中数学课堂教学模式探究——五步教学法
【摘 要】
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摘要：“初中数学课堂五步教学法”是指数学课堂教学的一种模式：即通过学生学一学、议一议、教师讲一讲、学生再练一练、谈一谈五个步骤完成课堂教学。旨在达到“先学后教，当堂训练，合作探究，共同提高”之目的。 关键词：教学模式；合作交流；初中数学 “五步教学”是将学生的自主学习、合作探究放在第一位，改变以往教学中以教师讲、学生听的填鸭式的教学模式。充分调动学生参与学习的积极性，把学生置于一种动态、开放、
【出 处】
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中学课程辅导·教学研究
【发表日期】
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2013年3期
其他文献
摘 要：用简单的气相输运方法，在温度为900 ℃的条件下首次合成了滚筒刷状的ZnO纳米结构宏观体，并对其结构和形貌分别进行了表征。 关键词：气相输运；滚筒刷状；ZnO纳米结构宏观体 中图分类号：TB383.1 文献标识码：A 文章编号：1006-8937（2013）05-0042-02 ZnO是一种宽禁带半导体，因具有较大的激子束缚能，在光电子器件有较大的应用潜力。最近出现的纳米环、纳米带、