四川省基础教育信息资源均等化建设路径研究——以物联网模式为视角

来源 :成都师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:drally
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从基础教育信息资源均等化角度看,四川省面临着技术、管理和制度三重困境,具有典型性,而物联网模式为解决上述问题提供了一种新的思维和路径。将物联网运用于基础教育信息资源管理,应着眼于提升基础教育智能化水平,实现教育云端"整合、分析、管理"三位一体,落实云教育应用端,从而缩小城乡基础教育发展差距,全面推动四川省基础教育信息资源均等化发展。
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