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【摘 要】
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摘要：在互联网 时代背景下，笔者结合新课标理念及本校实际情况，打破传统的书面阅读模式的局限和束缚，拓宽学生的阅读渠道，丰富学生的阅读资源，探索出一系列切实可行的多元化的互联网 阅读平台新体系。从而引领学生开展互联网 时代背景下的个性化海量阅读，巧借互联网优势，提高学生阅读兴趣、开阔学生阅读视野，助力小学生开展高质量常态化阅读。 关键词：互联网 ;阅读平台;常态化阅读 在如今互联网 时代背景下，
【出 处】
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教学研究与管理
【发表日期】
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2019年12期
其他文献
【摘 要】合作教学有利于充分利用教学资源，高效、低耗、愉快地使学生各方面素质在教育教学活动中得到全面、和谐的发展。小组合作学习是小学语文教学模式中重要的学习方法之一。学生在这种教育过程中常常会有让人意想不到的进步。在小组合作的学习过程中，学生的兴趣和积极性会被极大地激发，对学习不再是被动接受，而是主动探究，快乐学习，从而起到普通教学模式无法取得的效果。对小学生而言，合作学习既是一种良好的学习方法，
【摘 要】随着课程标准的不断改革，教学活动也在逐渐地由原来的满堂灌方式，向着多样化教学方式发展。教学活动最重要的就是如何把握与突破教学重点难点。本文就将怎样在数学教学活动设计中能够把握与突破重点难点，简略地阐述自己的观点。 【关键词】教学重点；教学难点；迁移突破；认知；因材施教 一、数学重点难点的认知 要想把握好数学教学中的重点与难点活动设计，那么就首先要对数学教学重点难点的概念有着很好的认
分类讨论是一种重要的数学思想方法，它能使复杂问题条理化，繁琐问题简单化，是培养学生思维严谨性和缜密性的关键，同时也是提升学生问题探究能力的重要方式.一直以来，几何中等腰三角形的分类，因其图形的直观性和其边角特征的常用性，成为了经典分类问题，也是历届中考的热点问题之一. 笔者通过自己在教学中的实践发现，学生在解决等腰三角形分类问题时是有分类意识的，也知道从边角两个维度去分析讨论，但面对中考中的此类
【摘 要】教师是人类灵魂的工程师，而师德是立教之根本。教师直接担负着培育下一代成长的重大责任。作为一名教师必须要加强师德修养，不断提高自身素质，才能更好地完成教书育人的任务。 【关键词】师德；职业道德素质；以德立教 孔子说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从，不能正其身，如正人何？”教育家陶行知先生也是以德立教“爱满天下”，是“万世师表”的楷模。不管是过去，还是现在，或者是将来，他都是德
【摘 要】小学生价值观教育有着很多方式和媒介，其中，绘本在小学生价值观形成方面有着先天性的优势。绘本是一种以图抒情叙事的故事书。通过教育教学实践也可以发现，绘本故事能够丰富小学生的价值认知、培养良好的价值情感以及引导正确的价值行为，对小学生价值观形成具有重要意义。 【关键词】价值观；绘本；小学生；德育教育 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中明确指出：“坚持德育为先。
【摘 要】《数学课程标准》指出：数学是人们在生活、劳动和学习中必不可少的工具，它能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象；数学在提高人的推理能力、抽象能力和创造能力等方面有着独特的作用。可见，数学教学中数学能力的培养对于学生以后的发展有着至关重要的作用。 【关键词】圆柱圆锥；教学实践；数学能力；培养 培养学生的思维能力是小学数学教学实施素质教育的需要
【摘 要】面对全社会一致呼吁为学生减负的大环境，许多教师都在苦苦思索着减轻学生负担、增强教学实效的途径。对于如何才能“减负”而不减教学质量，实现“减负”与“增效”的有机统一，许多教师不约而同地将研究的目光投向了“作业设计”。作业是教师用来指导学生复习、理解、消化、运用所学知识解决问题的基本活动。也正是在这一意义上，“优化作业设计，提高教学效率”成为减负中实现增效的有效策略。 【关键词】小学数学；
【摘 要】佛山市顺德区勒流冲鹤小学提出了“人文养善，科学育才”的办学理念和“以才通成，行善致远”的校训。为促进学生人文素养的养成，为实现学生健康成长和全面发展的目的，学校以文学为突破口，以诗歌为抓手，提出了“以诗养心，以诗儲善”的诗歌教育理念，成功营造了浓厚的诗教氛围，力求师生在潜移默化中说善言、行善事、储善心。 【关键词】小学教育；德育策略；诗歌教育 几年来，我校的诗教活动开展得如火如荼。充
【摘 要】朗读是阅读教学中最常用、最重要的教学手段。朗读训练是否有效，是阅读教学是否成功的主要标志。但从目前来看，小学语文朗读教学的成效并不高，学生的朗读能力也没有得到有效的提升。强化朗读训练，有效培养学生的朗读能力可以从激发朗读兴趣、注重朗读指导、注重“评读”、立足理解这四个方面入手。 【关键词】小学语文；课堂教学；朗读能力 朗读是阅读教学中最常用、最重要的教学手段。但从目前来看，小学语文朗