论文部分内容阅读
学好语音，是学好英语的关键。学生开始学英语，教师要先教好26个字母、48个音素和语音基础知识，如连读、失去爆破、语调、国际音标等。教师可课前布置学生预习单词读音，上课时再进行正音，让学生分角色读句型、读课文等，反复训练。对国际音标的拼读规则教师事先不必总结，可让学生独立去完成和总结。学生这样学印象深、记得牢，有利于培养独立过语音关的意识。