【摘 要】
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立足于现有分析仪器,通过建立＂三合一＂仪器分析平台,将学生实习、教师科研、企业检测等3方面需求结合起来。仪器分析平台以＂准专业化＂方式运作,具有如下功能：（1）增加了学生实习时间
【机 构】
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电子科技大学中山学院化学与生物工程学院
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立足于现有分析仪器,通过建立＂三合一＂仪器分析平台,将学生实习、教师科研、企业检测等3方面需求结合起来。仪器分析平台以＂准专业化＂方式运作,具有如下功能：（1）增加了学生实习时间和就业机会;（2）改善了教师科研条件,缓解了实验压力;（3）为本地小微企业提供了就近的检测服务;（4）为学校和企业提供了技术合作平台。
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