【摘 要】
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任务型教学通过让学生完成任务活动来获得语言.在英语课堂教学中,任务的设计主要分三个步骤:前任务(pre-task),任务环(task-circle),语言聚焦阶段(language focus).文章对三
【机 构】
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西安工程大学 陕西 西安 710048
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任务型教学通过让学生完成任务活动来获得语言.在英语课堂教学中,任务的设计主要分三个步骤:前任务(pre-task),任务环(task-circle),语言聚焦阶段(language focus).文章对三个步骤进行了介绍,并讨论了它和传统教学法的区别,即在学习过程的三个步骤的顺序不同,输入材料和任务设计的真实性,语言功能的获取方法这三个方面都有极大的区别.
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