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<正> [教学目的]训练、激活学生思维,增强学生思维的敏捷性、灵活性、严密性、广阔性、深刻性、批判性、创造性,培养学生的创新思维能力。[教学设想]采用口头作文形式,要求学生用口头语言表达自己的观点,阐述自己的主张,论证自己的见解。训练的方法由易到难,由简单到复杂,由低级到高级,按照思维的三个
作文思维训练教案
【摘 要】
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<正> [教学目的]训练、激活学生思维,增强学生思维的敏捷性、灵活性、严密性、广阔性、深刻性、批判性、创造性,培养学生的创新思维能力。[教学设想]采用口头作文形式,要求学
【机 构】
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湖南宁乡县五中教师
【出 处】
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写作
【发表日期】
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2004年06期
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