让孩子在家上学，从本质上说，是一部分文化程度较高、见识较广、眼光前瞻的现代家长对现行教育体制的逃避，是一种无奈之举；从形式上说，是一种现代私塾。它的存在，有其合理性，有其有利性。
　　首先，学生在家上学也能享受优质的教育资源。一般地说，这部分家长有一定的文化素养、教育能力以及经济实力，自身（或雇请老师）能够满足学生的求知需求，特別是能把孩子按照自己的愿望培养，按照自己设计的模式“打造”，培养成自己所希望的那种人。而且，学生如果对自己家长或老师的讲解不满意，还可从网上下载观看全国各地乃至全世界顶尖教师的深刻、精彩的讲解，可以任意选择适合自己口味、适合自己风格的老师的讲解。与此同时，一遍不懂，可以两遍、三遍地看，直至看懂为止，特别是，这个优势是学校的课堂上所没有的。
　　学生在家上学也能与老师、志愿者互动。在这个平台上，无论是师生，还是同学之间，都能够平等地对话、交流。它最大的好处，就是不管你的性格是内向还是外向，都可以在这个平台上一展自己、表现自己。和面对几十号同学的老师不同，在这个过程中，家长更能发现孩子的个性和闪光点。
　　学生在家上学也能自主、合作、探究。孩子就是学习的主人，学习进度和学习的侧重点全部掌握在自己手中。如果周围有学生，还可和他们一起组成学习小组，也可通过QQ与志趣相同的学生组成网上学习小组，共同合作，一起探究，既可互相释疑、解惑，也可对共同感兴趣的问题展开探讨、研究。如某些同学对家乡环保问题感兴趣，就可成立志趣小组，共同立项，分头调查，一起写调查报告。
　　学生在家上学有利于学生真正减轻负担。没有题山题海，没有各科老师布置的永远也做不完的作业，没有反反复复的大大小小的考试轰炸。
　　学生在家上学在某些大城市已是我们不得不面对的客观事实，家长们选择让孩子在家上学，是给孩子创造一个接受良好教育的世外桃源，让孩子们如他们所愿，轻松学习，健康成长。