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目的探讨青少年健康与发展（Adolescent Health and Development，AHD）课程融入现有本科护理课程体系的方案，包括需要加强的领域及核心能力、拟授课内容及采用的教学方法、可能融入的课程，为该课程融入本科护理教育提供借鉴。方法召开AHD课程专家审阅会，讨论本科护生AHD核心能力框架和AHD课程融入现有护理课程体系的方案。结果与会专家认为除个体生理发展领域已在现有护理课程体系得到充分体现外，专业化发展、身心社会功能良好、健康行为与生活方式、性别角色发展4个领域均需加强，并对各领域需加