【摘 要】
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随着新课程改革的不断推进和深入,教育教学越来越重视高效课堂的有效建构,要求教师在有限的课堂时间内运用多样化教学手段,灵活进行教学,以取得最大效益,小学语文教学也不例
【机 构】
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吉林省长春市朝阳区宽平小学校,吉林 长春,130012
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随着新课程改革的不断推进和深入,教育教学越来越重视高效课堂的有效建构,要求教师在有限的课堂时间内运用多样化教学手段,灵活进行教学,以取得最大效益,小学语文教学也不例外.因此,在小学语文教学中,教师要及时接受新课程思想,以更好地建构高效课堂,借以激发学生的学习兴趣,促使学生带着强烈地求知欲和探究欲参与到语文学习活动中来,和教师形成有效的互动,以便教师准确把握学生的学习动态变化,灵活的调整教学策略,以适应学生的发展,令学生有效提升语文学习能力和水平,教师的教学效率也将随之得以提升.本文基于笔者多年教学经验,就新课改背景下构建小学语文高效课堂提出自己的几点看法,以供各位同仁参考.
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