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'以学生为中心'的教学理念在我国教育界已广为传播,而判断以'以学生为中心'教学标准则一直模糊不清,本文试着从备课、授课以及内因外因的哲学层次来分析,提出教学质量是判断教学是否以'为学生为中心'的标准。
辨析判断“以学生为中心”的教学标准应是教学质量
【摘 要】
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'以学生为中心'的教学理念在我国教育界已广为传播,而判断以'以学生为中心'教学标准则一直模糊不清,本文试着从备课、授课以及内因外因的哲学层次来分析,提
【机 构】
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广东科技学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2016年10期
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