提高初中历史教学有效性的策略研究

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  摘 要
其他文献
摘要:养成教育能否有效地起到其应有的作用,很大程度上取决于教育发生的实践是否及时、反馈是否充足,只有在合适的时机针对合适的对象开展有效的养成训练,才能使养成教育事半功倍。如何利用新生入学这一特殊阶段,开展行之有效的习惯养成教育,将对职校学生的职校学习、生活起到至关重要的作用,对职校学生的成人、成才产生深远的影响。文章试图通过对新生入学阶段养成教育的探索与实践给出行之有效的养成训练方法。  关键词:
摘 要自主学习能力作为发展学生核心素养的重要组成部分,在当前的教育背景下逐渐受到关注。在此教育背景下,教师在初中英语课堂教学中,应当立足时代教育前言,顺应时代教育的发展方向,积极在课堂教学中培养学生的自主学习能力,发展学生英语核心素养,为学生未来的语言学习奠定基础。  关键词初中英语;课堂教学;中学生;自主学习;能力培养  中图分类号:G424.21 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(
摘 要英语教学目的就是培养学生使用这种交际工具的能力。笔者只要通过语言操练方面进行培养交际能力,教学过程的交际化从师生之间、学生与学生之间进行交流,突破课本,培养学生的交际能力等进行阐述。  关键词英语教学;语言交际;交际能力  中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)23-0132-01  英语是一种交际工具,英语教学的目标就是培养学生使用这种交际工具的能力