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初中阶段的学生处于少年期，对外界的充满了好奇心，初中化学实验课程的教学可以充分的利用学生的好奇心，提高学习的效率。初中化学实验课程是化学教学中重要的教学手段，其目的是通过实验和实践加强学生对化学的理解，将原本枯燥的理论知识变有趣、生动、形象，调动学生的学习激情，提高课堂效率。本文根据初中化学实验的创新研究，阐述了实验创新的科学性和简约性。