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游戏化理论用于幼儿音乐教学中就是让幼儿在游戏中增长见识、发展想象力,游戏的特征就是趣味性、生动性,所以将其用于幼儿音乐教学活动中,能够让幼儿主动积极的投身于音乐学习中,也能让幼儿在游戏中掌握音乐理论与情感,进而从小形成良好的音乐素养,有效保障音乐教学效果。为了能够更好地实现这一目的,本文也就游戏化理论用于幼儿音乐教学中的意义以及实践进行了具体的概述。