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学科组是组织教师进行教学研究的重要主体,是教师专业成长的引领者和助推人。然而,目前很多学校的学科组工作由于受诸多因素的影响,要么看起来＂高大上＂,要么＂说起来重要、想起来次要、做起来不要＂,导致许多教师参与教科研的积极性和主动性不高。
学科组的“微”研究艺术
【摘 要】
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学科组是组织教师进行教学研究的重要主体,是教师专业成长的引领者和助推人。然而,目前很多学校的学科组工作由于受诸多因素的影响,要么看起来＂高大上＂,要么＂说起来重要、想起来
【机 构】
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归州镇初级中学
【出 处】
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教师教育论坛
【发表日期】
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2016年2期
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