切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
关于汶川大地震灾后重建工作的意见
关于汶川大地震灾后重建工作的意见
来源 :岩土工程界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ddnihaoba
【摘 要】
:
本文就汶川大地震灾后重建工作中有关抗震设防标准、房屋建筑结构、确保工程质量、地质灾害评估等重点问题提出自己的意见和建议,供有关部门和领导决策参考。
【作 者】
:
周亮臣
【机 构】
:
中国石油天然气管道工程有限公司
【出 处】
:
岩土工程界
【发表日期】
:
2008年7期
【关键词】
:
汶川地震
灾后重建
抗震设防标准
房屋结构
地质灾害评估
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文就汶川大地震灾后重建工作中有关抗震设防标准、房屋建筑结构、确保工程质量、地质灾害评估等重点问题提出自己的意见和建议,供有关部门和领导决策参考。
其他文献
初中英语微课的制作及应用
[摘 要]微课作为一种新的教学模式被广泛应用到了教学中,特别是在课堂导入、重点讲解、难点教学、课后拓展等环节。微课的应用给枯燥的课堂增添了活力,激发了学生的学习兴趣,提高了学生的学习效率。 [关键词]微课;初中;英语教学;制作;应用 在新课改的背景下,初中英语教学改革势在必行。随着教育信息化的推进,微课应运而生,并成为课堂教学改革中一种崭新的教学方法,在教学过程中的应用越来越广泛。对于学生及教
期刊
微课
初中
英语教学
制作
应用
例谈阶梯问题在初中化学教学中的应用
[摘 要]阶梯问题比一般课堂问题更具有指向性,更注重提问时机,更能有效地帮助教师把握教学节奏。阶梯问题在学生的最近发展区发挥作用,帮助学生有目的地提取信息,化整为零,突破学习难点,顺利完成新知识的建构。阶梯问题的具体作用在新旧知识的过渡、相异构想的转化、概念的形成和实验教学四个方面有显著的体现。[关键词]阶梯问题;初中化学;相异构想[中图分类号] G633.8 [文献标识码] A [文章编号] 1
期刊
阶梯问题
初中化学
相异构想
让“学讲”成为推动历史深度学习的有力抓手
[摘 要]历史课堂教学必须扎实推进“学讲”,以推动历史学科的深度学习。深度学习已经成为推动未来教育发展、适应学生个性化需求的有力抓手。在历史课堂教学中,教师可以根据历史学科的特质,将故事移植、学法体验和“课魂”感悟融入“学讲”之中,进而实现深度学习。 [关键词]深度学习;“学讲”;历史 [中图分类号] G633.51 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2018)28-007
期刊
深度学习
“学讲”
历史
其他学术论文